网络课程的无障碍性现状研究

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成果类型：

会议论文

论文标题(英文)：

Research on the Accessibility of Web-Based Courses

作者：

刘春苗;童名文;陈梦园;韩梅梅

作者机构：

华中师范大学教育信息技术学院

语种：

中文

关键词：

网络课程;无障碍设计;自动检测;手动检测

年：

2017

页码：

64-67

会议名称：

第21届全球华人计算机教育应用大会

会议论文集名称：

第21届全球华人计算机教育应用大会论文集

会议时间：

2017-06-02

会议地点：

北京

会议赞助商：

全球华人计算机教育应用协会

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育信息技术学院

摘要：

本文对国内外200门网络课程进行无障碍检测,分析检测数据,对比国内课程的无障碍现状,发现国内无障碍在线课程的无障碍水平明显低于国外的无障碍水平.随着我国对信息无障碍的重视,网页无障碍水平得到了一定的改善,但在对检测数据的分析中发现,我国的在线网络课程中仍然存在错误亟待解决.本文对国内外的在线课程进行研究,分析归纳存在的问题,以期对我国的在线网络课程无障碍性提供改进建议.

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