谈师范音乐教法课的实践环节

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成果类型：

期刊论文

作者：

袁善琦

作者机构：

华中师范大学音乐系

语种：

中文

关键词：

音乐教学法;师范性;教学全过程;课堂教学;课型;教学原则;试教;戏剧表演;戏剧小品;小型教学

期刊：

中国音乐教育

ISSN：

1003-1138

年：

1993

期：

页码：

12-13

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

音乐学院

摘要：

音乐教学法课是一门实践性很强的学科,加强教学法课的实践性环节是应有之义。它是突出师范性的需要,也是提高学生音乐教学能力的需要。音乐教学法课应抓好以下三个实践环节。一、教学见习结合课堂教学的相应章节,组织学生观摩音乐课,它有利于学生熟悉教学环境;熟悉教学对象;了解各类音乐课的教学结构、教学方法、组织教学的一般规律;作好角色转换的心理准备,开始进入教师职

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