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“三全育人”理念下思政课教师与辅导员协同育人实施路径初探

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成果类型:
期刊论文
作者:
董蓓;唐克军
作者机构:
[董蓓] 山西医科大学汾阳学院思想政治教育部,山西汾阳032200
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430000
[唐克军] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
思政课教师;辅导员;协同育人;障碍;路径
期刊:
山西高等学校社会科学学报
ISSN:
1008-6285
年:
2021
卷:
33
期:
09
页码:
70-76
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
马克思主义学院
摘要:
"全员全程全方位育人"需要整合高校各类教育资源,思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,日常思想政治教育是大学生思想政治教育的主阵地.思政课教师与辅导员是高校育人两大主力军.两大主力军开展协同育人,以"德"为中心点,助力高校落实立德树人;以"通"为发展点,助力两支队伍职业发展;以"行"为落脚点,助力学生健康成长成才.当前,两大主力军开展协同育人存在一定障碍,主观表现为双方各行其是,客观表现为双方各属其政.为促进两大主力军协同育人,需要从两支队伍的内在驱动力出发,激发同向之心.同时通过搭建同向之桥,创新同向之制为两支队伍协同育人提供外在激发力.同向之心、同向之桥、同向之...

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