课业负担是一个“不禁不行却禁而不止”、“不除不快又除不断根”的老大难痼疾，受到全社会的广泛关注。减轻高中生过重的课业负担不仅是深化基础教育课程改革、提高教育质量的关键，而且对于学生的健康成长具有重要意义。本研究主要采用访谈法对高中生课业负担的现状进行调查，剖析高中生课业负担过重的表现及其主要的缘由，在此基础上探究减轻课业负担的基本原则与具体建议。 全文除绪论外，共分为四大部分。 第一部分厘清课业负担、课业负担过重、高中生课业负担过重以及“减负”等重要概念，明确课业负担的基本特征，确定衡量课业负担是否过重的标准。 第二部分调查高中生课业负担...
