获得感在大学生思想政治教育评价中的优势及限度

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成果类型：

期刊论文

作者：

程仕波

作者机构：

[程仕波] 华中师范大学马克思主义学院

语种：

中文

关键词：

大学生;思想政治教育获得感;评价

期刊：

思想教育研究

ISSN：

1002-5707

年：

2021

期：

页码：

18-22

基金类别：

2020年教育部人文社会科学研究规划青年项目“大学生思想政治教育获得感的生成逻辑和提升路径研究”（项目编号：20YJC710010）；中央高校基本科研业务费专项资金项目“‘00后’大学生思想政治教育获得感提升研究”（项目编号：CCNU20XJ041）阶段成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

大学生思想政治教育获得感作为评价大学生思想政治教育质量的重要指标,是评他、自评和他评交互影响形成的结果,有着自身的评价优势。大学生思想政治教育获得感聚焦透视大学生对思想政治教育的需要图景,深层激活大学生在思想政治教育中的主体性力量,精准揭示大学生思想政治教育发展中的问题症结。和其他的评价标准一样,该评价指标也存在自身的限度,具体表现为评价视野的单一性、评价要素的模糊性和评价时空的延展性。

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