交往学习论

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈佑清

作者机构：

华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079

[陈佑清] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

学习类型;交往学习;机制

期刊：

西安建筑科技大学学报(社会科学版)

ISSN：

1008-7192

年：

2005

卷：

期：

页码：

22-26

基金类别：

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题（DAA030076）；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

交往学习是指学习者以他人为对象并以与他人的对话和互动为主要形式的学习类型.交往学习是有别于知识学习和操作学习的一种独立类型的学习.其机制在于双方的对话和互动对交往主体建构、理解和生成意义的影响.交往学习具有促进个体的自我意识和社会性素质的形成以及丰富人的发展的效应.

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