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魂、体、用:高校教学改革的三个层面
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
彭南生(
彭南生
)
作者机构:
[彭南生] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
魂、体、用;人才培养方案;层面
期刊:
Zhongguo Daxue Jiaoxue
ISSN:
1009-0789
年:
2015
期:
12
页码:
7-10+21
DOI:
10.3969/j.issn.1005-0450.2015.12.003
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
高校教学改革涉及三个层面,缺一不可。理念是灵魂,核心是树立“学生中心观”,教学形态是改革的主体,坚持实体课堂、网络课堂与混合式课堂的多元并存。信息技术是手段,以教育信息技术的运用助推教育教学改革。本文以华中师范大学为例,对该校新一轮教学改革的“魂”、“体”、“用”进行了实证分析,总结其成功经验,剖析不足之处,具有一定的借鉴性。
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