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大学数学课程思政的课堂教学实现

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成果类型：

期刊论文

作者：

彭双阶;徐章韬

作者机构：

[徐章韬; 彭双阶] 华中师范大学

华中师范大学数学与统计学学院

语种：

中文

关键词：

大学数学;课程思政;立德树人;课堂教学

期刊：

中国大学教学

ISSN：

1005-0450

年：

2020

期：

12

页码：

27-30

DOI：

10.3969/j.issn.1005-0450.2020.12.007

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学学院

摘要：

课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,课堂教学是课程的直接表现形式。本文明确了大学数学课程思政的定位,并从师德建设、课程思政教育元素挖掘、寻找不同课程的思政切入点、更新教学手段等方面,探讨了在课堂教学中落实课程思政的有效路径。

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