期刊论文

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电化教育研究

1003-1553

1991

03

44-47

本校为第一机构

电视机或监视器作为多通道的终端显示媒体,被广泛应用于教育领域。但目前对这种很普及的教育媒体,有相当多的人,由于缺乏正确的理论指导,仅仅停留在能看到图像,听到声音及安全稳定的一般初级使用水平上,很少去考虑如何根据观看的基本要求尽可能去取得最佳的观看效果。本文就电化教育课堂中观看电视的几个基本要求作些初步的讨论,供同行们参考。