用户生成性学习资源建设的驱动因素研究——以百度百科平台为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

万力勇;黄志芳;邢楠;赵呈领

作者机构：

[赵呈领; 邢楠; 黄志芳] 华中师范大学教育信息技术学院

[万力勇] 中南民族大学公共管理学院

语种：

中文

关键词：

用户生成性学习资源;参与;驱动因素;结构方程模型

期刊：

电化教育研究

ISSN：

1003-1553

年：

2015

卷：

期：

页码：

50-57

DOI：

10.13811/j.cnki.eer.2015.02.008

基金类别：

全国教育科学规划教育部青年课题(ECA130371)

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

教育信息技术学院

摘要：

用户的积极参与是用户生成性学习资源产生的前提和保障。本研究将用户生成性学习资源建设的驱动因素分为三个维度：社会驱动维度、技术驱动维度和个体驱动维度，在参考已有相关研究成果的基础上构建了用户参与动因与资源生成行为的关系模型。同时选取具有代表性的用户生成性学习资源平台——百度百科为实证研究对象，将实证模型细化成具体研究假设，通过结构方程建模检验了研究假设的显著性情况。根据检验结果对用户生成性学习资源的主要生成动因进行了分析，并提出了相关的建议和激励措施。

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