期刊论文

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电化教育研究

1003-1553

2020

41

5

52-58

10.13811/j.cnki.eer.2020.05.008

中央高校基本科研业务费专项资金科研项目“从教育评价的角度探索网络学习空间中的拟社会化学习交互”(项目编号:CCNU19ZN006) 国家社会科学基金重大项目子课题“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(课题编号:18ZDA334)。

本校为第一机构

网络教研已成为教师教研新形式。文章首先综述了当前教学交互评价的相关研究,并结合空间教研交互的特征,从知识与情感两个维度构建了空间教研交互评价模型。然后从空间教研交互的评价过程出发,详细阐述了空间教研交互评价方法的计算过程。最后基于该评价模型和方法,以W市网络学习空间名师工作室的教研交互内容为例进行实例分析。结果表明,所提出的模型能够有效应用于空间教研交互内容评价的分析,弥补了当前空间教研交互评价方法的不足,为网络学习空间的教研交互评价和自动化评价奠定了一定的基础。

Online teaching and research has become a new form of teachers’ teaching and research.This paper first summarizes the current research on interactive evaluation of teaching and learning, and constructs an interactive evaluation model of spatial teaching and learning from two dimensions of knowledge and emotion by combining the characteristics of interaction of spatial teaching and learning.Then, starting with the interactive evaluation process of spatial teaching and research, the calculation process of the evaluation method is elaborated. Fin...