基于移动AR的幼儿学习资源设计与应用

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成果类型：

期刊论文

作者：

盘华;钟正;陈卫东

作者机构：

华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 430079

[陈卫东; 盘华; 钟正] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

移动AR;幼儿学习资源;多感官通道设计

期刊：

教育研究与实验

ISSN：

1003-160X

年：

2020

期：

页码：

76-79

基金类别：

61977028:国家自然科学基金 CCNU30106190500:中央高校基本科研业务费专项华中师范大学项目 2018JG35:华中师范大学研究生教学改革研究项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

国家数字化学习工程技术研究中心

摘要：

移动AR在幼儿领域的应用必须符合幼儿的学习特征.幼儿移动AR学习资源的设计方法主要包括纸质识别图、三维模型以及多感官通道设计.以“童乐4D绘本”作为具体案例开展设计,对设计的AR学习资源加以应用,并以小范围访谈的方式验证幼儿应用和学习效果,结果表明该资源可以激发儿童的学习兴趣,提升虚实融合的交互体验,为移动AR在幼儿教育中的设计和应用提供了一定的参考.

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