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道德教育:目的、手段与教育的有效性
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
袁尚会
作者机构:
[袁尚会] 华中师范大学教育学院
语种:
中文
关键词:
道德教育;道德性;目的;手段
期刊:
河南社会科学
ISSN:
1007-905X
年:
2013
卷:
21
期:
1
页码:
79-81
DOI:
10.3969/j.issn.1007-905X.2013.01.020
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
在当前道德教育理论研究和实践应用领域,存在重目的轻手段的倾向,认为为实现道德教育培养个体德性的目的,可以不择手段。这一倾向违背了道德教育的本质,割裂了道德教育目的与手段的辩证关系,是不可能真正培养出有道德的人的。从目的与手段的哲学关系出发,在探究道德教育目的与道德教育手段的辩证关系的基础上,可提出道德教育必须是道德的观点,并构建了四条确保道德教育合道德性的策略。
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