期刊论文

中文

中国电化教育

1006-9860

2019

4

44-51

10.3969/j.issn.1006-9860.2019.04.008

教育部人文社会科学基金青年项目(15YJC880145)

本校为第一机构

普及推广网络学习空间应用是教育信息化2.0行动计划的主要内容之一,网络学习空间对变革教育形态、重构教育体系产生深远影响。网络学习空间在教学应用过程中将积累海量教学过程数据,但这些数据并未能有效用于对教学活动的量化分析,主要原因在于缺少对空间教学活动过程的建模方法支持。面向空间教学活动建模问题,该文把当前的空间课堂教学归纳为七种网络学习空间课堂教学活动类型,面向上述教学活动设计了网络学习空间课堂教学活动的三层表示模型,建立了从空间大数据到空间教学活动的映射,最后以W市网络学习空间三节课程为实例验证了本研究设计的建模方法的科学性和可行性。

Popularizing and promoting the application of online learning space is one of the important implementation actions of ICT in Education 2.0,which has a profound impact on the transformation of education and the reconstruction of the education system.A large amount of teaching process data has accumulated in the Learning Cyber Space,but these data are not effectively used for the quantitative analysis of teaching activities.The main reason is the lack of modeling method support for the space teaching activity process.For this problem,the study summarizes the current cyber classroom teaching into...