1.问题提出.学生在小学初步认识了平移、旋转和轴对称运动,初中需要对三种运动变换的概念及特征作进一步的探索与掌握.在图形与几何领域中,初中“图形的变化”是小学“图形的位置与运动”的延伸,是发展学生几何能力的重要内容.在现...展开更多 1.问题提出.学生在小学初步认识了平移、旋转和轴对称运动,初中需要对三种运动变换的概念及特征作进一步的探索与掌握.在图形与几何领域中,初中“图形的变化”是小学“图形的位置与运动”的延伸,是发展学生几何能力的重要内容.在现行的不同版本教材中,三种运动的内容呈现出碎片化分散、螺旋式上升的形态,以“人教版”和“北师大版”为例,平移、旋转、轴对...
