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美国佛蒙特州个性化学习体系的构建与启示

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Implications from the Vermont Personalized Learning System Construction in the USA
作者:
贺雨薇;李先军
作者机构:
华中师范大学教育学院
语种:
中文
关键词:
个性化学习;佛蒙特州;教育公平
关键词(英文):
Personalized Learning;Vermont;Educational Equity
期刊:
教育参考
ISSN:
2096-0859
年:
2023
期:
3
页码:
61-67
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
个性化学习作为一种关注学习者个性发展,挖掘学习者潜能,以便应对未来挑战获得成功的学习方式,已经成为世界各国教育改革的一项重要内容。目前美国佛蒙特州推行了全州范围内最全面的个性化学习政策,形成了较为完善的个性化学习系统,包...展开更多 个性化学习作为一种关注学习者个性发展,挖掘学习者潜能,以便应对未来挑战获得成功的学习方式,已经成为世界各国教育改革的一项重要内容。目前美国佛蒙特州推行了全州范围内最全面的个性化学习政策,形成了较为完善的个性化学习系统,包括给予政策引领与保障,打造适合个性化学习的空间,实行个性化学习计划,有效促进了学生的全面发展。本文深入分析美国佛...
摘要(英文):
Personalized learning,as a way of learning that pays more attention to the development of learners’personalities and taps learners’potential in order to cope with future challenges,has become an important part of education reform in the world.At present,Vermont has impl...MORE Personalized learning,as a way of learning that pays more attention to the development of learners’personalities and taps learners’potential in order to cope with future challenges,has become an important part of education reform in the world.At present,Vermont has im...

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