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高校体育课程改革整合论

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄念南

作者机构：

华中师范大学公体部湖北武汉430079

[黄念南] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

高校体育;课程改革;主体建构;整合

期刊：

海南师范大学学报(社会科学版)

ISSN：

1674-5310

年：

2001

卷：

14

期：

06

页码：

109-113

DOI：

10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2001.06.020

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

体育学院

摘要：

《体育健康课》是高校体育课程改革的结晶 ,本文就这一课程的建设发表看法 ,认为它应该是一门具有“整合性”的课程 ,应该以“主体建构”为指向 ,构建成“知识、能力、素质三位一体的整合性课程” ,并赋予“主体建构” ;提出要以多种类型课程整合《体育健康课》 ,以新的课程结构来展现和落实其新的内涵和新的目标

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