高中阶段听障学生汉语唇读理解能力的发展研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

雷江华;张奋;宫慧娜;姬振红

作者机构：

华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079

武汉市第二聋哑学校,湖北武汉,430079

[张奋; 宫慧娜; 雷江华] 华中师范大学

[姬振红] 武汉市第二聋哑学校

语种：

中文

关键词：

听障学生;汉语唇读理解;高中阶段;语言级别

期刊：

海南师范大学学报(社会科学版)

ISSN：

1674-5310

年：

2019

卷：

期：

页码：

124-129

DOI：

10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2019.02.018

基金类别：

2015年度国家社会科学基金项目“听障学生汉语唇读理解能力发展研究”（项目编号:15BYY069）；中央高校基本科研业务资助费（创新资助项目:20205018195）；江苏省特殊儿童障碍与干预技术重点建设实验室开放课题“听障学生汉语语句唇读理解的眼动研究”；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

文章研究采用口型视频一图片匹配范式,考察了高中阶段听障学生汉语唇读理解能力的发展趋势.结果显示,高一到高三年级听障学生汉语唇读理解正确率无显著性差异,词语唇读理解正确率显著高于汉字和语句,汉字和语句反应时均显著高于词语唇读理解.结果表明,高中阶段听障学生唇读理解能力一直保持稳定状态;汉语唇读理解能力受语言级别的影响,词语唇读理解能力要优于汉字和语句.

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