期刊论文

Design and Implementation of Evaluation Scheme to Promote Group Cooperation in Blended Learning

中文

教育教学论坛

1674-9324

2019

45

179-180

华中师范大学信息技术与教育教学深度融合实施案例类项目“促进深度学习的混合式教学学习评价的设计与实践——以《生物教育研究导引》课程为例”（项目编号:CCNU18IT0315）；

本校为第一机构

小组合作学习是混合式教学中广泛使用的一种学习方式,但在具体的课堂教学实践中其效果会受评价等因素的影响.本文以课程 ——《生物教育研究导引》为例,进行了混合式教学的教学评价方案的设计和实施,结果表明多维度的评价内容、多元化的评价主体,以及多种评价策略有效提高了混合式课堂的小组合作,增强了教学效果.

Group cooperative learning is a widely used in blended learning,but the effect of group cooperative learning is influenced by evaluation and other reasons.This paper takes the course"Biological Education Research Guidance"as an example to design and implement the teaching evaluation scheme of blended learning.The results show that multi-dimensional evaluation content,diversified evaluation subjects and evaluation strategies effectively improve the group coop...