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美国高等教育“资助包”模式对我国的启示——以康奈尔大学为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
李先军;王姝力
作者机构:
华中师范大学教育学院
[王姝力; 李先军] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
高等教育;资助包;精准资助
期刊:
世界教育信息
ISSN:
1672-3937
年:
2018
卷:
31
期:
13
页码:
39-45
基金类别:
华中师范大学2017年度中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“大学生奖助学金评选的育人实践研究”(编号:CCNUSZ2017018)。
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
为使高等教育资助体系更加公平,实现资助项目的科学分配,美国政府采用“资助包”模式对其教育资助体系进行调整。该模式根据学生提交的资助申请认定资助对象,组合并精准分配各种资助项目,及时追踪学生财务变动情况,并相应动态调整资助计划。文章以康奈尔大学为例,深入研究美国高等教育的资助模式,旨在为我国教育资助体系的完善提供借鉴。

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