期刊论文

中文

世界教育信息

1672-3937

2023

36

01

19-25

10.3969/j.issn.1672-3937.2023.01.03

教育部教育管理信息中心教育管理与决策研究服务专项2022年度委托课题“需求导向的国外教育学术信息的检索与使用研究”(编号:EMIC-YJC-20220004)。

本校为第一机构

2021年，联合国教科文组织在2021国际人工智能与教育会议上发布《人工智能与教育：政策制定者指南》。人工智能虽然可以支持教育管理与供给，助力学生学习与教师业务能力提升，但是也暴露出伦理与算法偏见等挑战。文章通过阐述该指南的价值、现实与政策驱动下的背景，分析人工智能给教育领域带来的成效与挑战，总结出社会公正化、主体多元化、维度全面性与前瞻性等特征，提出要重视全球和区域协调机制的建立和参与，建设平等包容的话语体系，健全相关法律法规，建立与人工智能高度衔接的教育体系等启示。

At the 2021 International Forum on AI and Education,UNESCO issued the document AI and Education:Guidance for Policy-makers.While AI can support educational management and delivery,student learning and teacher competence improvement,it also exposes ethical and algorithmi...MORE At the 2021 International Forum on AI and Education,UNESCO issued the document AI and Education:Guidance for Policy-makers.While AI can support educational management and delivery,student learning and teacher competence improvement,it also exposes ethical and algorithmic biases and other challenges.This article expounds ...