社会迅猛发展,出现的问题也越来越多。面对物欲横流、人文精神的缺失等问题,越来越多的人们开始对教育进行反思,人文精神的培养成为整个教育界关注的话题。在这其中语文学科肩负着人文教育重要的使命,一篇篇富于哲理的文章蕴含了大量的人文精神,学生通过对课本的学习,不仅获得知识,而且还能够培养健康的人格、积极向上的人生态度和良好的人文素养,然而,语文教学特别是高中语文教学的现状是人文精神的严重流失。本论文在探讨儒家思想对学生人文精神培养的问题时,注重分析当下中学生思想的现状以及先秦儒家思想对学生的影响到底有多大的意义。本论文主要分四章。绪论部分从《普通高中语文课程标准...
