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心理健康素养:内涵、测量与新概念框架

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Mental Health Literacy: Connotation, Measurement and New Framework
作者:
江光荣;赵春晓;韦辉;于丽霞;李丹阳;...
作者机构:
[江光荣; 赵春晓; 韦辉; 于丽霞; 李丹阳; 林秀彬; 任志洪] 华中师范大学.心理学院青少年网络心理与行为教育部重点实验室
语种:
中文
关键词:
心理健康素养;概念;测量;新框架
期刊:
心理科学
ISSN:
1671-6981
年:
2020
卷:
43
期:
1
页码:
232-238
基金类别:
2016年国家社会科学基金重大招标项目(16ZDA232)
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
心理学院
摘要:
本文概述了国内外心理健康素养概念的研究及其测量的演进。在此基础上尝试提出国民心理健康素养的新概念框架。新概念将心理健康素养定义为个体在促进自身及他人心理健康,应对自身及他人心理疾病方面所养成的知识、态度和行为习惯。新概念框架包含\"心理疾病应对——心理健康促进\"和\"自我——他人\"两个维度;在内容上包含知识、态度和行为习惯三个方面。文章还探讨了未来的研究方向。
摘要(英文):
This article summarized the research and measurement evolution of mental health literacy at home and abroad. Then, a new conceptual frame of national mental health literacy was proposed. Mental health literacy (MHL) is the knowledge, attitude and behavior tendency developed by individuals with regard to promoting and coping with their own and others' mental health related issues. At present, there are several problems that occurs in this field of research which might affect the further study, such as the concept of mental health literacy has not been well defined, and lack of effective measure...

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