随着我国高等教育改革的深入，高职英语教育蓬勃发展，我国高职英语教育的发展面临着新的机遇和挑战。尤其是高职英语教学水平不能满足对高职专业人才培养的要求，传统的教学理念和教学方法面临着改革和完善，否则就很难实现高职人才的培养目标以及满足社会对该类人才的要求。 经过教学实践和调查研究，高职学生英语学习中的问题主要有:一是高职学生英语学习基础差，普遍有开口难的问题;二是高职学生大部分自主学习能力较差;三是高职学生独立思考能力欠缺;四是高职学生英语学习无法活学活用。 本文针对以上问题，采用现有的教学方法进行实践性的探索，以便改善和提高高职学生英语教学水平...
