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儿童的孤独感及与同伴交往的关系

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成果类型:
期刊论文
作者:
赵冬梅;周宗奎;刘久军
作者机构:
[赵冬梅; 周宗奎; 刘久军] 华中师范大学心理学院
语种:
中文
关键词:
同伴交往;孤单;孤独感;独处
期刊:
心理科学进展
ISSN:
1671-3710
年:
2007
卷:
15
期:
1
页码:
101-107
基金类别:
国家自然科学基金(30270473);教育部优秀青年教师资助计划
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
心理学院
摘要:
孤独感是当一个人的社会关系网络比预期的更小或曼不满意时产生的一种不愉快的情绪体验,儿童长期处于此状态会导致适应不良。孤独感的社交需要理论认为孤独感是对社交需要未满足的反应,强调孤独感的情感或感受层面;认知加工观主张孤独感的产生是因为个体对觉知到的人际关系现状不满意,强调孤独感的认知成分。同伴交往4个水平上的变量会影响到孤独感的产生,而孤独感作为一种消极的情绪体验,也会对同伴交往产生不良影响。未来研究应该多从家庭功能与同伴交往相结合的角度探讨孤独感的产生机制,对孤独儿童的干预研究也有待开展。
摘要(英文):
Loneliness is a kind of negative feeling. Being in this state for a long time will lead to children's maladjustment. Social Needs Theory suggests loneliness is a response to a relational deficit, and emphasizes the affective aspects of loneliness; while cognitive processes approach suggests that loneliness results from dissatisfaction with one's social perceived social relationships, and emphasizes the cognitive aspects of loneliness. Variables on the four levels of peer experiences, have impacts on loneliness, while as negative emotional exp...

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