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网络欺负中的旁观者行为

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Bystander behavior in cyberbullying
作者:
黄勖喆;褚晓伟;刘庆奇;周宗奎;范翠英
作者机构:
[黄勖喆; 褚晓伟; 刘庆奇; 周宗奎; 范翠英] 华中师范大学.心理学院青少年网络心理与行为教育部重点实验室
语种:
中文
关键词:
网络欺负;旁观者;社会认知;旁观者干预模型
关键词(英文):
bystander;social cognition;Bystander Intervention Model
期刊:
心理科学进展
ISSN:
1671-3710
年:
2019
卷:
27
期:
7
页码:
1248-1257
基金类别:
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(CCNU18CXTD03) 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心项目(2019-04-003-BZPK01) 华中师大青年学术创新团队项目(CCNU19TD018)。
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
心理学院
摘要:
网络欺负中的旁观者是指“目击网络欺负事件的个体”。旁观者目击欺负后的行为反应可以分为:亲社会行为和反社会行为。影响旁观者行为的因素有旁观者的个人特质(冲动性、外向性和开放性)、旁观者的心理因素(同理心、自我效能感、社会支持和孤独感)、受欺负个体的自我表露程度和生态环境中的关系等。旁观者效应、道德脱离和旁观者干预模型可以对旁观者目击网络欺负事件后的反应进行解释。未来可以从具身认知、脑神经机制、跨文化和网络环境塑造等方面作出进一步探索。
摘要(英文):
Bystanders in cyberbullying refers to “the individuals who witness bullying events online”. The behaviors of bystanders after witnessing bullying can be divided into two types – prosocial behaviors and antisocial behaviors. There are factors that influence bystander’s behaviors which include their personality traits (impulsiveness, extroversion and openness), psychological factors (empathy, self-efficacy, social support and loneliness), the degree of self-disclosure of bullied individuals, and their relationship in the ecological environmen...

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