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高等教育要实现工具理性和价值理性的整合
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
王萍
作者机构:
华中师范大学教育学院,武汉430079
武汉大学外国语言文学学院,武汉430079
[王萍] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
高等教育;工具理性;价值理性;整合
期刊:
教育探索
ISSN:
1002-0845
年:
2010
期:
10
页码:
9-11
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
在19世纪下半期至20世纪上半期,欧洲社会思潮出现了一个非常显著的特点,就是欧洲传统的理性主义遭遇了前所未遇的深刻危机,即非理性主义思潮迅速兴起,表达了人们在物质文明迅速发展的同时要求关注个体命运和人类内心生活的强烈愿望。追其根源,主要是工具理性与价值理性发生了背离,出现了"工具理性而价值非理性"的局面。因此,必须将人文教育和成才教育相结合,才能将教育变为成功教育。只有逐步实现高等教育中的工具理性和价值理性的整合,才能培养出富有人性的和正义感的公民。
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