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塔雷金娜教学控制论述评

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成果类型：

期刊论文

作者：

王俊红;刘华山

作者机构：

哈尔滨工程大学学生工作处,哈尔滨,150001

华中师范大学心理学院,武汉,430079

[王俊红] 哈尔滨工程大学

[刘华山] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

塔雷金娜教学控制论;述评

期刊：

牡丹江教育学院学报

ISSN：

1009-2323

年：

2011

期：

7

页码：

10-12

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

心理学院

摘要：

塔雷金娜对学习和教学的实质做出新的诠释,认为学习的主要内容是动作而非知识;教学是一种有目的、有计划的实施控制的活动过程。控制包含在具体动作和认识活动方式中,在控制中需要完成的任务包括激发学习动机、调整学习对象、挑选学习任务、呈现学习任务、示范和讲解、监督和检查等。

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