中美儿童的尊重、喜欢和社会能力研究

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成果类型：

会议论文

作者：

周宗奎

作者机构：

[周宗奎; Robert Cohen; Hsueh Yeh] 华中师范大学心理学院

[周宗奎; Robert Cohen; Hsueh Yeh] Dep.Of Psychology,Univ.of Memphis

语种：

中文

年：

2005

页码：

8-9

会议名称：

第十届全国心理学学术大会

会议论文集名称：

第十届全国心理学学术大会论文摘要集

会议时间：

2005-01-01

会议地点：

中国上海

会议赞助商：

中国心理学会

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

心理学院

摘要：

尊重(respect)这个词可能表示对权威的单向服从,也可能表示与他人的互惠情感。由于尊重概念不但在不同的文化中可能有不尽相同的含义,而且随着历史阶段的不同,尤其随着现代化进程带来的生活形态的改变,可能会被赋予新的内涵。所以我们在先期预备研究中,自编尊重问卷以调查中美儿童对尊重的理解(例如,什么是尊重?为什么要尊重他人?)。另外,尊重他人和被人尊重对于调节人际关系是重要的,因而尊重与同伴评

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数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

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