目的 分析世界卫生组织（WHO）健康服务体系、健康促进学校、身体活动领域的监测与评估的政策与方法体系，构建身体活动融入健康促进学校的监测与评估政策架构以及方法体系。方法 运用WHO健康服务体系构成要素的理论，在宏观、中观和微观3个层面，对WHO健康服务体系、健康促进学校和身体活动相关领域的核心政策文件进行系统内容分析，构建相关的政策架构并且分析核心内容。结果 在宏观政策层面，涉及政策架构、监测与评估架构、治理与监测能力建设。（1）根据WHO健康服务构成6要素的理论，构建身体活动融入健康促进学校监测与评估的政策架构，指导信息系统建设、监测指标体系、评估工具等开发与...
