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中德地理教学目标比较研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄蓉

作者机构：

华中师范大学城市与环境学院,430079

语种：

中文

关键词：

教学目标;地理;中德;教育价值取向;情感态度;教育思想;存在差异;培养

期刊：

地理教育

ISSN：

1005-5207

年：

2008

期：

6

页码：

61-62

DOI：

10.3969/j.issn.1005-5207-B.2008.06.040

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

城市与环境科学学院

摘要：

一、"宏观"分析:地理教学目标表述比较地理教学目标是对人的培养,人的培养有多方面内涵,如系统知识、能力、技能、情感态度与价值观等。由于两国的教育思想不一、教育价值取向不同,其培养学生的侧重点存在差异。

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