“农业区位因素及其变化”教材内容“二次开发”（人教版）

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成果类型：

期刊论文

作者：

谭熙;李月;陶建斌

作者机构：

华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉430079

[谭熙; 陶建斌; 李月] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

农业区位因素及变化;地理新教材;“二次开发”

期刊：

地理教育

ISSN：

1005-5207

年：

2020

期：

页码：

23-24

DOI：

10.3969/j.issn.1005-5207.2020.06.009

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

城市与环境科学学院

摘要：

地理教材"二次开发"是地理教师与学生,从真实教学情境出发,批判性、创造性地使用地理教材,并对教材内容进行合理地增加、删除、替换和调序的过程。文章以人教版高中地理新教材必修第二册"农业区位因素及其变化"为例,基于教学实际和学生需要,探讨地理教材"二次开发"的思路与方法,以期促进学生有效学习和地理核心素养的养成。

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