跨学科项目化学习的设计与实施

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成果类型：

期刊论文

作者：

邓婉林;黄致新

作者机构：

华中师范大学物理科学与技术学院湖北武汉 430079

[黄致新; 邓婉林] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

跨学科;项目化学习;核心素养;智能窗帘

期刊：

中学物理

ISSN：

1008-4134

年：

2024

卷：

期：

页码：

47-50

DOI：

10.3969/j.issn.1008-4134.2024.03.010

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理科学与技术学院

摘要：

作为跨学科学习和项目化学习的合集,基于物理学科的跨学科项目化学习是"从生活走向物理,从物理走向社会"课程理念的具体体现,是实现"情境教学"的重要途径.通过对跨学科项目化学习的内涵、目标以及活动框架的分析,提出"智能窗帘"的具体案例,为跨学科项目化学习的设计与实施提供参考,有助于立德树人根本任务的落实.

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