期刊论文

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中学物理

1008-4134

2024

42

4

51-54

10.3969/j.issn.1008-4134.2024.04.013

广东省深圳市教育科学2021年度规划课题“初中物理教学中的通识教育研究”(项目编号:ybzz21032).

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基于情境类型学从情境主题、情境类型以及情境水平三个维度对2023年广东中考物理试题情境进行分析,发现广东省卷情境主题丰富多元,而广州市卷和深圳市卷情境主题分布不均衡;广州市卷情境与知识高度关联,侧重考查信息加工和整合能力...展开更多 基于情境类型学从情境主题、情境类型以及情境水平三个维度对2023年广东中考物理试题情境进行分析,发现广东省卷情境主题丰富多元,而广州市卷和深圳市卷情境主题分布不均衡;广州市卷情境与知识高度关联,侧重考查信息加工和整合能力的融合式情境,而广东省卷和深圳市卷情境与内容的关联程度较弱,但能实现立德树人的育人功能;广州市卷和深圳市卷侧重指向知识...