期刊论文

中文

中学生物教学

1005-2259

2023

11

13-15

10.3969/j.issn.1005-2259.2023.11.006

2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“卓越教师需求下生物师范生信息化教学能力提升的研究与实践”,项目编号:2021JGB139。

本校为其他机构

分析形成性评价在教学评价中的必要性,阐述形成性评价的理论依据一建构主义学习理一论和多元智能理论。结合实例说明在信息化生物学教学中,借助“希沃白板5”的学科和授课工具、同屏和播放短视频的功能,对学生生物学概念的掌握程度、生...展开更多 分析形成性评价在教学评价中的必要性,阐述形成性评价的理论依据一建构主义学习理一论和多元智能理论。结合实例说明在信息化生物学教学中,借助“希沃白板5”的学科和授课工具、同屏和播放短视频的功能,对学生生物学概念的掌握程度、生物结构的学习情况、实验操作能力和社会责任感方面进行形成性评价,以促进学生的发展,提高生物学教学质量。收起