基于词频分析和共词分析法的中国创客教育研究热点及趋势分析

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成果类型：

会议论文

论文标题(英文)：

Analysis on the Hotspots and Trend of Chinese Maker Education Based on Word Frequency Analysis Method and Co-keyword Analysis Method

作者：

王亚如;刘清堂;王虹

作者机构：

华中师范大学教育信息技术学院

语种：

中文

关键词：

创客教育;跨学科整合;师资队伍;生态体系;可持续发展

年：

2020

页码：

342-343

会议名称：

2017第八届全球华人探究学习创新应用大会

会议论文集名称：

2017第八届全球华人探究学习创新应用大会论文集

会议时间：

20170727

会议地点：

成都

会议赞助商：

成都师范学院

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育信息技术学院

摘要：

文章采用词频分析法和共词可视化分析法，以中国知网收录的近3年436篇创客教育相关学术论文为研究对象，对关键信息进行统计分析。发现当前的研究热点是创客教育相关概念的理论研究以及创客空间的建设等，未来的可能研究趋势为创客教育的跨学科整合、不同学段的创客课程的开发、创客教育中师资队伍的建设、以及创客教育支持生态体系的构建等。文章研究结果以期为其他研究者提供一些借鉴，进而为我国创客教育的长远发展提供参考。

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