会议论文

中文

2010

633-637

全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会

计算机与教育:理论、实践与创新-全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会论文集

2010-01-01

中国上海

中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会

本校为第一机构

博客的"零壁垒"技术,为协作学习提供了计算机网络应用平台。博客圈是将单个的博客以主题为单位进行群组。不仅方便博友之间的交流,还增加了主题讨论的广度和深度。通过对博客圈和教育博客圈的定义、教育博客圈的特点、协作学习、协作学习环境以及教育博客圈与协作学习环境的关系的分析,构建了基于教育博客圈的协作学习环境,并针对该环境设计了相应的协作学习环境系统平台模型。