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个性化教学设计自动生成工具的设计与实现

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成果类型:
学位论文
作者:
李香勇
作者机构:
[李香勇] 华中师范大学
导师:
杨九民
语种:
中文
关键词:
教学设计;个性化;自动生成工具;教学设计自动化
学位年度:
2008
学位授予单位:
华中师范大学
学科专业:
教育技术学
授予学位:
硕士
机构署名:
本校为第一完成单位
摘要:
跨入21世纪,社会对人才提出了新的要求,培养具备创新素质人才成为教育改革的首要目标。基础教育由应试教育向素质教育转型,教育中心由教师转向学习者,这一系列变化推动了教学方式的转变。教学设计作为连接学习理论、教学理论与教学实践的桥梁,必将引发教育思想、观念和理论,乃至教育体制的根本性改革。 教学设计是以传播论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,依据对学习需求的分析,分析教学中的问题和需求,提出解决问题的最佳方案,从而实现教学效果最优化的系统决策过程。 教学设计过程依据一定的理论基础,是一项复杂而繁琐的系统工程。二十世纪八十年代,教学...

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