网络互动学习论坛中课程评论文本的负面情感话题识别

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成果类型：

会议论文

论文标题(英文)：

Negative Emotional Topic Recognition of the Course Review Text in Online Interactive Learning Forum

作者：

杨重阳;刘智;张文静;彭晛;孙建文

作者机构：

华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,湖北武汉 430079

语种：

中文

关键词：

在线学习;课程评论;负面情感;话题识别

年：

2017

页码：

585-588

会议名称：

第21届全球华人计算机教育应用大会

会议论文集名称：

第21届全球华人计算机教育应用大会论文集

会议时间：

2017-06-02

会议地点：

北京

会议赞助商：

全球华人计算机教育应用协会

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

国家数字化学习工程技术研究中心

摘要：

在线学习中课程评论是学生最直接的反馈形式,也是研究学习行为的主要数据来源.通过情感分析技术检测学生课程评论的情感极性,并抽取负面情感样本集,运用LDA主题模型对其进行话题识别,可以了解学生在学习过程中存在的潜在问题,进而采取相应措施来规避此类问题.

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产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

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