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学习方式的变革及其教学意义

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成果类型：

期刊论文

作者：

李志惠

作者机构：

[李志惠] 华中师范大学教育学院

语种：

中文

关键词：

学习方式;教学意义;接受学习;死记硬背;机械训练;学习过程;单一化;学习者;传统

期刊：

当代教育论坛

ISSN：

1671-8305

年：

2006

期：

08

页码：

56-58

DOI：

10.3969/j.issn.1671-8305.2006.08.025

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

一、对传统学习方式的反思总体而言,传统学习方式的特点可归结为"接受学习,死记硬背,机械训练",其最大的不足是学习方式单一化,学习者在学习过程中处于被动状态.

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