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论基于知识管理的教师共同体运作策略

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成果类型:
期刊论文
作者:
王彦飞
作者机构:
华中师范大学,高等教育研究所,湖北,武汉,430079
[王彦飞] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
知识管理;教师共同体;教师专业发展
关键词(英文):
Teachers Community;teachers' professional development
期刊:
徐特立研究-长沙师范专科学校学报
年:
2010
期:
2
页码:
33-36
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
教师是知识型社会中极为典型的知识工作者,担任着知识的传递、创造与学习的重要角色.教师共同体是教师专业发展的有效组织形式,必须以知识管理为着眼点,从组织和个人两个纬度来实现其构建与发展.
摘要(英文):
Teachers, who play an important role in knowledge transmission, creation and learning, are very typical knowledge workers in a knowledge-based society. Teachers Community is an effective organization of teachers' professional development, starting from knowledge management and focusing on construction and development in the dimen...

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