芬兰教育对中国美术教育的启示

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成果类型：

期刊论文

作者：

王雅琪

作者机构：

华中师范大学美术学院

[王雅琪] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

芬兰教育;现象教学;跨学科教学;美术教育

期刊：

美与时代：美术学刊(中)

ISSN：

1003-2592

年：

2020

期：

页码：

31-34

DOI：

10.16129/j.cnki.mysdx.2020.11.010

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

美术学院

摘要：

谈到教育,就不得不提到芬兰.作为一个人口只有五百万的北欧国家,芬兰却号称是教育最强国.在经济合作与发展组织(OECD)的国际学生评估测试(PISA)中,芬兰学生优异的测试成绩让人称赞不已,芬兰教育也因此受到了各国教育界的关注.芬兰教育在全球领跑的秘密逐渐被各国学者挖掘和研究.芬兰教育中的细节对我国美术教育有一定的启示.

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