新西兰NCEA及其化学水平3试题评析

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成果类型：

期刊论文

作者：

王后雄;史俊玲

作者机构：

华中师范大学化学教育研究所,武汉,430079

华中师范大学化学学院,武汉,430079

语种：

中文

关键词：

新西兰;化学水平试题

关键词(英文)：

NCEA

期刊：

比较教育学报

ISSN：

2096-7810

年：

2008

期：

页码：

38-43

DOI：

10.3969/j.issn.1007-8495.2008.10.009

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学学院

摘要：

从2002年起,新西兰以国家教育证书(NCEA)作为大学入学的主要依据.NCEA提供了学生多种入学的渠道,提供更大范围的课程,学生也有选择的权利.NCEA化学水平3试题是为高三学生(13年级)提供的通过考试来评定的成就标准.并获得该科目的学分数,它不仅可以作为大学入学的成绩参考,同时还可以作为就业能力的证明.NCEA化学水平试题的特点对我国推行高中综合素质评价及高考改革具有一定的借鉴作用.

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