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1672-7800

2013

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华中师范大学2011年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（CCNU11A04009）；

本校为第一机构

微博自创始以来,由于其自身的众多优点而迅猛发展,其在教育方面的应用前景也非常广阔,但受到不少问题的困扰,其中碎片化信息的管理问题是教育应用过程中最为突出的问题之一。尝试运用概念图工具,以《旅游英语词汇每日学》为例,结合微博的微群话题功能来设计、组织和发布适合微博的微型学习资源,以解决微博教育应用的碎片化资源组织问题。