期刊论文

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中国儿童文化

2013

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笔者主持的浙江师范大学儿童文化研究院“儿童发展研究重大课题”项目“流动与留守儿童研究”（项目批准号:ET20080202）的阶段性成果；

本校为第一机构

目前,对留守儿童的研究视角呈现出多元化特点,有乡村教育志视角、社会化视角、社会政策视角、社会支持视角等。本文在对当前留守儿童问题研究对象的界定、操作化路径和分析思路的选取、研究过程中的价值取向等方面进行评述的基础上,提出了留守问题的实质和进一步研究的进路。