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疫情背景下在线学科教学新模式:“1+N集中导学”

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Online Subject Teaching Under Enpidemic Situation:"1+N Centralized Instruction"
作者:
彭双阶;郑高峰;李波;徐章韬
作者机构:
华中师范大学 数学与统计学学院,湖北 武汉 430079
[李波; 徐章韬; 彭双阶; 郑高峰] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
在线教学;在线教学新模式;“1+N集中导学”
关键词(英文):
online teaching;the model of online subject teaching;"1+N centralized instruction"
期刊:
高等理科教育
ISSN:
1000-4076
年:
2022
期:
4
页码:
83-88
基金类别:
国家自然科学基金面上项目“大数据环境下精准化教学的数学模型及应用研究”(项目编号:61877023); 湖北省教学研究项目“基于学科核心素养打造大学数学‘金课’的实践与理论研究”(项目编号:201935);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
数学与统计学学院
摘要:
"1+N集中导学"是教师主讲一个主课堂,同时在智慧教室同步运行N个子课堂的授课模式.该模式的实践表明,组建教学团队,集体备课攻关,名师授课是做好在线教学的先行条件;在线教学的内在逻辑起点是关爱学生,在线教学的动力运行过程重在信息技术与学科课堂教学深度融合,使学科变得更好理解;在线教学的适切检验终点是有成效的教学模式,学生得到发展.同时,"1+N集中导学"模式和传统课堂教学组织形式互促互补,共同促进教学组织形式的变革.
摘要(英文):
The model of"1+N centralized instruction"means that a teacher guess lectures in one main classroom and simultaneously runs N sub-classes in the smart classrooms.The research points out that the setting of teaching team,preparing lessons collectively and lesson taught by famous teachers is the precondition for online teaching;the stating of online teaching is to care of students;the process of online teaching focuses on the deep integration of information technology and subject classroom,which aims at making the subject better understood;the eventual goal of online teaching is to establish an e...

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