非遗绘本融合实践路径探析

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成果类型：

期刊论文

作者：

王明;程冠华

作者机构：

[王明] 华中师范大学历史文化学院

[程冠华] 贵州科技出版社

语种：

中文

关键词：

非遗绘本;融媒体;文化建基;融合传播

期刊：

中国出版

ISSN：

1002-4166

年：

2021

期：

页码：

36-39

DOI：

10.3969/j.issn.1002-4166.2021.02.007

基金类别：

贵州省2019年哲学社会科学规划课题“新时代贵州传统工艺振兴研究”（19GZYB75）；贵州省教育厅创新群体重大研究项目“贵州非物质文化遗产数字典藏与创新应用”（黔教合ky字[2016]041号）阶段性成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

历史文化学院

摘要：

在融媒体时代,非遗绘本的呈现形态、阅读形式和体验方式都发生了极大的变化,其表达范式理应适时融合创新,叙述好文字讲的、图画暗示的和图文结合产生的三个"故事",努力做到题材上的多元化表达、载体上的智能化展现、媒介上的融合化传播,强化丰富内容感官的美学风格、叙事形态和视听体验,给非遗绘本注入源源不竭的新活力,能在充分显现"儿童本位观"的过程中带来新气象、新成效,有效发挥非遗绘本"树形""塑魂""生根"等文化建基功能。

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