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师范学院与综合大学教师培养的双重张力——以色列75年教师教育的实践探索

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
The Dual Tensions of Teacher Training in Academic College of Education and Comprehensive Universities——Practical Exploration of Teacher Education in Israel 75 years
作者:
王建梁;刘晨曦
作者机构:
华中师范大学教育学院, 湖北武汉 430079
[刘晨曦; 王建梁] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
以色列;教师教育;师范学院;综合大学
关键词(英文):
Israel;teacher education;academic college of education;comprehensive universities
期刊:
教师教育研究
ISSN:
1672-5905
年:
2023
卷:
35
期:
6
页码:
122-128
基金类别:
2023年度中央高校基本科研业务费项目“当代以色列教育研究”(CCNU23HQ032)。
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
以色列一直致力于教师教育的改善与提高。在国家统一管理下,以色列教师教育历经前学术化、学术化与专业化三个发展阶段,最终形成了师范学院与综合大学相结合的两级教师教育体系,彰显了自身特色。如注重非师范生的教育理论学习与实践训练...展开更多 以色列一直致力于教师教育的改善与提高。在国家统一管理下,以色列教师教育历经前学术化、学术化与专业化三个发展阶段,最终形成了师范学院与综合大学相结合的两级教师教育体系,彰显了自身特色。如注重非师范生的教育理论学习与实践训练,重视教师的研究素养培育,严格教师入职培训与考核。当然,以色列教师教育也面临师范学院管理矛盾突出、师范学院地...
摘要(英文):
Israel has been committed to the improvement and advancement of teacher education.Under the unified manage-ment of the state,teacher education in Israel has gone through three stages of development:pre-academic,academic and professionalization,and finally formed a two-t...MORE Israel has been committed to the improvement and advancement of teacher education.Under the unified manage-ment of the state,teacher education in Israel has gone through three stages of development:pre-academic,academic and professionalization,and finally formed a two-tier teacher education system combining academic coll...

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