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新课程的地理教学评价设计研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

李家清

作者机构：

华中师范大学城市与环境科学学院

语种：

中文

关键词：

地理教学;评价设计;新课程;评价观;地理课程;转变;改革;手段;观念;评价方法

期刊：

地理教学

ISSN：

1000-078X

年：

2004

期：

10

页码：

9-11

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

城市与环境科学学院

摘要：

地理教学评价是地理课程改革的重要组成部分。走进新课程必须研究地理教学评价设计改革。"改革评价首先应该是评价观的转变,没有观念的转变,再好的评价方法和手段,也会因实施指导思想的错误而偏离正确的轨道。"

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