【目的/意义】探索科研工作者在科研知识交流中信息规避行为规律，为提高科研知识交流效率，优化科研管理水平提供参考。【方法/过程】采用主题分析的方法对26名高校学生的半结构化访谈数据进行编码分析，构建科研知识交流中信息规避行为的过程机制模型和影响机理模型。【结果/结论】科研知识交流中信息规避行为的影响因素包括情感因素、认知因素、社会影响、生理因素、人格特质、信息因素和环境条件。信息过载、信息兴趣、信息相似性和资源可用性通过消极情绪和应对自我效能感间接影响信息规避，而主观规范、感知信息信任和表达可行度对信息规避行为有直接驱动作用；信息规避策略包括部分规避和...
